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高教社和圣智学习共话数字时代的教育出版
 
专访高等教育出版社社长李朋义
组图:高教社《体验汉语》系列教材国际化发展战略
高教社《体验汉语》系列教材进入泰国国民教育体系纪实
2010年北京市民讲外语系列公益活动在高教社启动
专访:高等教育出版社副社长刘援畅谈2009BIBF
高等教育出版社总编辑张增顺:植根教育 服务社会
高等教育出版社开通《魅力中国》系列音像出版工程网站
高等教育出版社在法兰克福书展上助中国武术走向世界
高等教育出版社:法兰克福国际书展上演“魅力展”
高等教育出版社对外汉语发声教学出版物受青睐
高等教育出版社:法兰克福国际书展上演“魅力展”
 
 
 
    中国新闻出版业的发展日新月异、举世瞩目,2009年总产值突破1万亿元,标志着中国正式进入世界出版大国的行列。但挑战与机遇并存,随着中国经济日益融入全球经济,中国出版企业面临着国外同行的激烈竞争,如何确定发展战略,获得持续发展的动力,是亟待解决的难题。

  如果说2009年是新闻出版业的改革攻坚年,2010年则是“决胜之年”。随着新中国首部《文化产业振兴规划》的出台,一场云水激荡、搏风击浪的变革正在渐渐铺开。一大批出版单位将以全新的企业身份进入市场,为整个产业发展注入新的活力。作为我国教育出版的“国家队”和“主力军”,高等教育出版社在变革大潮中勇于创新、积极探索,以跨越式的发展为中国新闻出版行业波澜壮阔的改革做了最鲜活的注脚。

  “学习、创新、继承、超越”,高等教育出版社在转企改制的每个环节都秉持这样的原则。它以产业结构调整和产业升级为重点,积极实施集团化、数字化和国际化发展战略,实现新旧出版形式的有机融合,努力从教材出版者向教育资源研发、集成、服务基地转变,并向着成为国内一流、国际知名的教育资源企业集团的目标奋进。研究高等教育出版社的发展历程,将为其他出版企业的改制提供丰富经验和深刻启迪。

 
     
 导读
  “问渠哪得清如许,为有源头活水来”,传承历史,溯本求源,是企业进一步发展的基础。对于高等教育出版社而言,一部企业发展史折射出共和国教育事业特别是高等教育波澜壮阔的改革发展。
高教社是中国教育出版领域的主力军
  高等教育出版社创立于1954年,是教育部直属的以出版高等教育、职业教育、成人与社会教育等各级各类教材和提供优质教学资源服务为主的大型综合性出版社。从自编全国通用教材,建设立体化教材,提供全方位的教学解决方案,到集成数字化教学资源,高教社在每个发展阶段都发挥了引领作用,在中国的教育出版史上写下了独具特色的篇章。[详细]
 
高教社与邓小平
  2010年4月,高教社在社标中恢复使用邓小平同志题写的社名字体。为了追溯“邓体”社名的渊源,记者走访了当时经办此事的胡延华老师,记录下26年前的历史印迹。[详细]
 记者点评
  高等教育出版社出版的各类教材和其他图书伴随了国内一代代学子的大学成长之路。高等教育出版社的发展历程也是我国高等教育事业发展历程的一个有代表性的缩影。从开始翻译前苏联教材,到1977年恢复高考后高等教育教材体系的重建,再到近年入围全球出版50强,建社50余年的高教社的发展也从一个侧面影射出新中国出版业的发展壮大历史。
 
     
 导读
  “不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层”。改革开放30年的经验表明,创新体制是增强发展动力的重要因素。正是在这一原则的指引下,高教人从新世纪初就开始对体制转型进行全方位的探索与实践。

  李朋义社长指出,体制转型不仅是国家文化体制改革的要求,也是高教社跨越式发展的必经之路。高等教育出版社以转企改制为契机,锐意革新,加快发展,通过创新管理模式提升了综合竞争力,实现了企业自身一次又一次飞跃。

出版业遇到的挑战
  近年来,随着外部环境的快速变化,作为国内高等教育和职业教育教材出版市场领先者的高教社正面临越来越大的挑战。[详细]
 
高教社的体制转型
  面对变化与挑战,高教社从实际出发,大胆创新、积极开拓、锐意进取,确定了“一条主线”的业务模式和集团化、数字化、国际化三大发展战略。[详细]
 记者点评
  作为国内最大的教育出版机构,高教社更多地瞄准了未来,瞄准了国际出版巨头。近来,中央提出要在转企改制的基础上,推动跨地区跨行业跨领域兼并重组,实现低成本扩张,打造一批有实力、有竞争力和影响力的国有或国有控股的文化企业和企业集团。高教社未来的集团化之路更加令国内的同行们期待。
 
   
 导读
  狭路相逢勇者胜。市场竞争就要尊重客户、大胆创新、扬长避短、创造价值。高等教育出版社很早就树立了市场竞争意识,率先提出“以客户为中心”的教材建设新理念,改变了“以产品为中心”的教材出版观念。

  在产品研发方面,与时俱进的高教社始终紧紧追随国家教育改革的脚步,不断推陈出新,出版了一大批优秀图书。在服务模式上,高教社又率先提出“以立项研究带动精品教学资源研发”的新思路,探索“立体化教材”、“整体教学解决方案”等教育出版新模式,更加重视客户需求,始终领跑教育出版。

高教社的业务模式创新
  通过大量的内外部调研,并在对外部环境及自身现状进行客观审视和综合评估的基础上,高教社于2004年提出了“一条主线”的业务模式,毅然决然地开始了新的业务模式探索。[详细]
高教社的业务板块
  张增顺总编辑指出,高教社要从课程建设出发,围绕“教”和“学”两方面的需求,用多种手段满足教学流程中各个环节的需要,从多个角度展现学科、课程的丰富内涵。高教社的产品已经远远超越了教学资源的“纯纸质”时代,超越了“教材+光盘”的开发层次,积极探索数字化发展,向多样化、优质化和立体化迈进。[详细]
 
 记者点评
  实现传统出版的数字化,是出版业适应现代技术发展和读者市场需求的最重要转型步骤。在这方面高教社是国内近年投入最大的出版机构。尽管实现真正的商业盈利还需时日,但这之前的探索,不但为高教社,也为中国出版业的真正数字化生存和发展做出了重要而必须的实践,如能成功,受益的将是整个行业。
 
   
 导读
  新闻出版总署对出版行业提出“基本扭转新闻出版产品和服务的出口逆差状况,大幅度提升中华文化的国际传播力和影响力”的要求,而这一目标的实现必须依靠国际化战略。高教社将国际化提高到“二次创业”的高度来认识和实践。刘援副社长表示,国际化是出版业发展的必由之路,高教社将在思想、规划、行动等各个层面采取措施,不断推进国际化工作,努力形成长效机制。
  如今高教社的目标已经不再局限于“走出去”,而是把自身作为全球产业链的有机组成部分,融入国际规则和运作模式之中。在市场开拓与发展进程中,高教社与世界50多个国家和地区的百余家出版传媒集团和教育机构建立了良好稳固的合作关系。在引进国际上最优秀的教材并对其实施本地化改造的同时,高教社也在努力将自主研发的具有中国特色的优秀出版物和教学资源推向世界。
高教社的国际化战略
  改革开放使中国出版机构加强了同国外的交流与合作。中国出版业“走出去”战略的实施,给高教社走向世界带来了空前的机遇。[详细]
 
高教社国际业务四大板块
  高教社国际业务有国际汉语、电子期刊、学术图书、数字化教学资源与教学仪器四大板块。国际汉语出版物以16个语种版本销往50多个国家和地区,Frontiers in China以网络版和印刷版形式出版了24种刊物,已形成《当代科学前沿论丛》、Advanced Lectures in Mathematics (ALM)(英文版)、Nonlinear Physical Science(英文版)等几大系列学术出版品牌,旗下的“中教仪”出口额从1998年的37万美元增加到2007年的1600万美元。[详细]
 记者点评
  国际化是高教社未来的又一个战略重点。在现有传统体制下,高教社在可能的范围内进行了各种国内外教育资源挖掘和利用的尝试。下一步,高教社将按照战略部署不断创新“走出去”的渠道、途径和方式方法,积极探索市场化、商业化、产业化的运作方式,扩大我国文化产品在国际市场上的份额,不断扩大中华文化的国际影响力和竞争力。这些都令人期待。
 
   
 导读
  企业文化是企业立身于社会所必需的精神支柱,也是企业全体员工所共有的精神家园。良好的企业文化能够促进企业的整体运行,提高经营管理水平,使企业立于不败之地。高等教育出版社高度重视此项工作,已形成了独具特色的企业文化,并将其转化为高教社战略发展的核心推动力。
  高教社倡导刚柔相济的“水文化”,上善若水,水利万物而不争,在高教社企业文化背后折射出的正是“追求卓越”的精神以及“员工和企业共同发展”的理念。
 高教社的“水文化”
  高教社党委书记刘燕指出,水的灵动、包容、坚韧、生机,正是几代高教人用自己的青春、热血和激情铸就的企业文化的最佳写照,水利万物而不争,水文化建设实质上就是高教社文化转型的象征。[详细]
 
 高教社的人才培养
 
 高教社的公益活动
 
 记者点评
  所谓企业文化其实就是培养员工的一种精神。不论是公益活动还是员工培训,抑或是一些日常的工作,都体现和贯穿着这种精神,它是一个企业持久向前发展的动力。在目前转企改制的巨大变革过程中,如何很好地延续和发展原有的企业精神,让未来真正市场化的企业永远保持活力,而不被市场化后的商业氛围所异化,这才是最需要未来的出版人努力追求的。
 
 
             
 
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